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“三项创建”表彰推荐材料——文成中学

发布单位
文成镇 生成时间 2008-10-07 公开方式 主动公开
索 引 号: E22000H-0503-2008-0005 公开时限    
 

填报单位:    文成中学(推荐基层党建“红旗单位”)

党组织名称:  文成中学党支部

党组织负责人:李惠春

联系电话:    07932570229

基本情况:

学校党员总数27人,其中在职党员25人,退休党员2人;男20人,女7人。

曾受表彰情况

2005年被文成镇党委授予先进党支部

主要事迹:

文成中学党支部现有党员总数25人,文成中学党支部高举邓小平理论伟大旗帜,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以培养青年成长成才为核心,以班子建设为前提,以主题活动为载体,围绕学校、党政工作重心,结合党员同志和教师、学生的思想实际,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,积极探索、大胆实践、开拓进取、勇于创新、形成特色,在各方面取得了喜人的成绩。

一、领导班子团结协作,密切联系群众,得到党员和群众的拥护。

文成中学党支部高度重视领导班子建设,全体党员在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致,认真贯彻党的路线、方针、政策和校党委的工作部署,认真履行职责,保证支部各项工作的顺利开展。领导班子成员党性强,具有强烈的事业心和责任感,解放思想、开拓创新、扎实工作。同时,支部领导班子坚持走群众路线,密切联系群众,在群众中树立了较高的威信,得到了广大党员和群众的拥护。

二、把握正确的政治方向,扎实推进基层党组织建设,充分发挥支部的战斗堡垒作用。

文成中学党支部重点抓好支部的自身建设,做到工作有计划、有落实、有成效。支部在不断健全组织机构的同时,不断完善支部的组织生活制度,做到会前有准备、会上有主题、会后有小结。

党支部始终把培养党员树立正确的政治方向作为支部的一个工作重点,开展一系列教育活动。为进一步加强对党员的教育和管理,引导学生党员深入、系统地学习党的十七大精神和新党章,通过开展讲座、心得交流、个别谈话等形式,增强了党员的党性修养,也让他们学会了在思想、工作、学习、生活等各方面更好地发挥先锋模范作用。

与此同时,支部还以学马列小组和邓小平理论研究会为阵地组织开展学生党员学习邓小平理论活动,提高思想政治素质。根据上级有关精神,在镇党委领导下,积极组织开展党员学习邓小平理论活动,支部党员在学习邓小平理论中要发挥先锋骨干作用,要求他们思想要先行、行动做垂范、困难面前先上、荣誉面前要让。

三、坚持标准,严格把关,充分发挥党员的先锋模范作用。

党支部把吸收具有共产主义觉悟的大学生积极分子入党,作为一项经常性的重要工作。在发展党员的过程中,该支部始终坚持从贯彻党的基本路线和党的教育方针要求出发,遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,按照发展程序进行,做到材料齐全、手续完备,在对入党积极分子的培养、教育,预备党员的接收、考察和转正,正式党员的管理等各方面都样严格遵守上级党委有关规定和工作细则。

支部在发展党员的过程中非常重视有针对性地开展工作。在发展教师入党方面,切实做到“成熟一个,发展一个”,坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则,对入党对象加强跟踪、培训和考察,通过严格实施这一制度,使支部发展学生党员工作不断走向规范化、制度化。

四、抓好主题活动建设,充分发挥党员的先锋模范作用。

为不断提高支部的凝聚力和战斗力,支部倡导广大党员“从身边小事做起,从扶贫帮困做起,”认真抓好主题活动建设,充分发挥党员的先锋模范作用。支部积极倡导并带领党员们走出校门、走向社会,走与社会实践相结合的成才之路,唱响了一曲曲奉献真情、服务社会、团结奋进的青春之歌。

与此同时,支部还要求党员在日常的工作、学习、生活中争创模范,充分发挥学生党员在群众中的先锋模范作用。支部党员还充分发扬“大家帮大家”的团结互助精神,一年来,支部党员向困难学生及其他学校患有重大疾病的教师捐款达千元之多。

五、以支部工作“立项活动”为载体,不断开创支部工作的新局面。

为了进一步增强党支部的活力,提高党支部的活动质量,更加充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,支部积极开展支部工作“立项活动”,并以支部工作“立项活动”为载体,不断开创支部工作的新局面。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真组织实施,以进一步增强党支部的工作活力和党员素质为着眼点,积极开展党支部工作“立项活动”。

通过宣传,广大党员对开展支部工作“立项活动”的目的、意义有了一个清晰的认识,参与这项活动的积极性和主动性得到了更充分的调动。广大党员结合学校的实际,建言献策,设计具体的党支部活动形式。通过支部工作“立项活动”的开展,支部的创造力、凝聚力和战斗力得到了增强,为新形势下不断加强党的基层组织建设提供了宝贵的经验。

 

 
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